1. ¿Qué es el marco teórico?
El marco teórico es una parte fundamental de un proyecto de investigación que reúne teorías, conceptos, antecedentes y estudios científicos relacionados con el problema que se desea investigar. Su finalidad es proporcionar una base científica que permita comprender las variables del estudio, interpretar los resultados y sustentar las hipótesis.
Según Hernández-Sampieri y Mendoza (2018), el desarrollo de la perspectiva teórica consiste en revisar y analizar la literatura relacionada con el problema de investigación para construir un marco teórico que sustente el estudio.
Asimismo, Arias (2012) señala que las bases teóricas comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que permiten explicar el problema planteado.
2. ¿Cuál es la importancia del marco teórico?
El marco teórico es importante porque:
- Proporciona sustento científico a la investigación.
- Permite conocer los estudios realizados anteriormente sobre el tema.
- Define los conceptos principales y las variables de investigación.
- Ayuda a identificar las teorías que explican el problema estudiado.
- Orienta la formulación de hipótesis y objetivos.
- Facilita la interpretación y discusión de los resultados.
- Evita duplicar investigaciones ya realizadas sin una justificación adecuada.
3. ¿Cuáles son los componentes del marco teórico?
1. Antecedentes de la investigación
Comprenden tesis, artículos científicos y estudios anteriores relacionados con el tema. Se presentan, generalmente, a nivel internacional, nacional y local.
2. Bases teóricas
Reúnen las teorías y modelos científicos de diferentes autores que explican las variables de estudio y sus relaciones.
3. Marco conceptual
Define los términos fundamentales utilizados en la investigación, de manera clara y precisa.
4. Definición de variables y dimensiones
Explica qué significa cada variable, cuáles son sus dimensiones y cómo se medirá, cuando corresponda al diseño metodológico.
Nota: La estructura exacta depende de la universidad, la disciplina y las normas de investigación que se deban seguir.
4. Autores que explican el marco teórico
| Autor | Aporte principal |
|---|---|
| Hernández-Sampieri y Mendoza (2018) | Explican la revisión de la literatura y la construcción de la perspectiva teórica. |
| Arias (2012) | Desarrolla las bases teóricas como fundamento conceptual de la investigación. |
| Bernal (2010) | Aborda el marco teórico como sustento para comprender y fundamentar el problema investigado. |
| Tamayo y Tamayo (2003) | Explica aspectos del proceso de investigación científica y la fundamentación teórica. |
5. ¿Cómo se elabora el marco teórico?
- Delimitar el tema: identificar el problema y las variables de investigación.
- Buscar fuentes científicas: consultar libros, artículos académicos, tesis y repositorios universitarios.
- Seleccionar antecedentes: identificar investigaciones pertinentes y recientes.
- Identificar teorías: elegir los modelos y enfoques que explican las variables.
- Desarrollar los conceptos: definir las variables, dimensiones y términos clave.
- Analizar y relacionar la información: comparar los aportes de los autores y explicar su relación con el estudio.
- Citar las fuentes: utilizar el estilo solicitado por la institución, como APA 7.ª edición.
- Elaborar las referencias bibliográficas: registrar las fuentes realmente consultadas.
6. Referencias bibliográficas
- Arias, F. G. (2012). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica (6.ª ed.). Editorial Episteme.
- Bernal, C. A. (2010). Metodología de la investigación (3.ª ed.). Pearson Educación.
- Campbell, J. P. (1990). Modeling the performance prediction problem in industrial and organizational psychology. En M. D. Dunnette y L. M. Hough (Eds.), Handbook of industrial and organizational psychology (Vol. 1, pp. 687–732). Consulting Psychologists Press.
- Chiavenato, I. (2009). Gestión del talento humano (3.ª ed.). McGraw-Hill.
- Hernández-Sampieri, R., y Mendoza, C. P. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill Education.
- Tamayo y Tamayo, M. (2003). El proceso de la investigación científica (4.ª ed.). Limusa.